Rutina para comenzar la clase (3º preescolar, 1º Primaria)

Esta rutina está pensada para niños 3º de preescolar y 1º de primaria. 

Las clases que imparto son de 45 minutos cada una por lo que siempre intento que el inicio de la clase no sea excesivamente largo.

El esquema a grandes rasgos sería:

1. Entrar y dejar sus pertenencias.
2. Sentarse.
3. Pegar las 4 emociones en la pizarra.
4. Escribir el nombre de los niños debajo de las emociones.

Según llegan a clase los alumnos deben colgar sus abrigos en las perchas, dejar sus juguetes a un lado y sentarse en las sillas. A medida que van llegando voy saludándoles energéticamente, siempre con una sonrisa en la cara.

Debida a la gran variedad de actividades, la disposición de la clase estará previamente organizada (en U sin mesas, con mesas, en filas...) pero independientemente de ello, siempre tendrán que sentarse en las sillas.

Tras preguntarles qué tal están, dibujo/pego distintas caras en la pizarra mostrando 4 emociones. A medida que voy pegando o dibujando la emoción los niños deberán decir qué estoy poniendo. No pegaré la siguiente emoción hasta que no hayan descrito la anterior. Para ello sigo dos opciones:

Dibujar caras:

• It's a happy face! :) 
• It's a sad face! :( 
• It's an angry face! >( 

Pegar caras de robots:

• The robot is happy! 
• The robot is sad!
• The robot is crying!
• The robot is angry!

Inmediatamente hago la siguiente pregunta: "Okay, let's see... Who is sat down and in silence?" Y me fijo en quién está bien sentado y atendiendo para escribir su nombre en la pizarra, debajo del robot contento o de la carita sonriente. La mayoría de las veces todos se sientan y atienden rápidamente para que escriba su nombre en la pizarra. Si algún niño no atiende le pongo directamente en la carita triste y en cuanto atiende le cambio a la contenta.

Una vez que todos están sentados y atentos ¡es momento para empezar la clase!